المملكة العربية السعودية

وزارة التعليم

الادارة العامة للتعليم بمحافظة جدة

وحدة تطوير المدارس/بنات

استمارة تقييم المعلمات المشرفات عن الخدمات المقدمة من مشرفات تطوير المدارس

المكرمة المعلمة المشرفة بمدرسة تطوير / ............................................................................. المحترمة السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته، وبعد: نظرا لأهمية معرفة مرئيات وتقييم المعلمة عن الخدمات المقدمة من مشرفات تطوير المدارس من خلال الزيارات الميدانية أو عن بُعد ، لذا نامل منك التقييم وفق بنود بطاقة تقييم الأداء أدناه ، وتحديد الدرجة المناسبة المناظرة لكل عبارة مع الاخذ في الاعتبار ما يلي : [5] أوافق بشدة ، [4] أوافق ، [3] محايد ، [2] لا أوافق ، [1] لا أوافق بشدة ونرحب بكل ملاحظاتك واقتراحاتك، شاكرين ومقدرين حرصك لما ينفع الميدان، ويزيد من مخرجاتنا التربوية والتعليمية. إدارة وحدة تطوير المدارس

م معايير القياس الاختيارات
[5] [4] [3] [2] [1]
1 تقدم مشرفات تطوير المدارس دورات تدريبية متنوعة في مجال التطوير المهني حضوريًّا أو عن بُعد
2 تزويد مشرفات تطوير للمعلمات بالحقائب التدريبية إلكترونيا عبر بوابة تمهين
3 تقدم مشرفات تطوير المدارس الدعم والمشورة للمعلمات في حال طلبهن أو وفق متطلبات العمل.
4 اطلاع المعلمات على كل ما يسهم في تطوير المحتوى التعليمي و المهني من خلال نماذج الدروس و المكانز المعرفية على بوابة تمهين
5 تشجيع مشرفات تطوير المدارس المعلمات المشرفات على التميز والعمل الجماعي وبناء مجتمعات تعلمية مهنية فاعلة
6 تقوم مشرفات تطوير المدارس بقياس أثر تدريب المعلمات ومدى نقلهن المعرفة لمنسوبات المدرسة
7 تستخدم مشرفة تطوير المدارس قنوات متنوعة للتواصل مع المعلمات (الهاتف، واتساب، البريد الالكتروني... )
8 تقدم مشرفات تطوير التغذية الراجعة الفاعلة للمعلمات سواء أثناء الاجتماعات أو من خلال تقارير الدعم على بوابة تمهين
9 تيسير أمور تسجيل التدريب في المنجز وحل المشكلات إن وجدت
10 تتابع مشرفات تطوير المدارس مهام المعلمة المشرفة وقيادة المجتمع التعلم المهنية
11 دعم المعلمات بالخبرات المهنية الاحترافية والتجارب المتميزة من المدارس الأخرى

نتائج الاستبانه

م من الى 5 4 3 2 1
1 26-03-1443 13-04-1443 231 86 31 4 0
65.62% 24.43% 8.81% 1.14% 0.00%
متقدمين فترة الاستطلاع الأول
الايجابيات السلبيات المقترحات المعالجة
برامج متنوعه مواكبة للتحول الرقمي الحديث كثرة الاعمال علي المعلمة المشرفة شكرا لكم
تقديم دورات وخبرات لمواكبة التعلم التقني الحديث. كثرة الأعباء على المعلمة . لا يوجد
العمل بروح الفريق الواحد التكاملي وتذليل الصعوبات وتقديم كل ماهو مفيد ومتجدد في العملية التعليمية لا يوجد ولله الحمد نفعنا الله بعلمهن وجزاهن عنا خير الجزاء
تشكر المشرفة على حرصها وتفانيها ومرونتها بالعمل وتهئية جو مفعم بالتعاون والراحة وحب العمل .. بوركت جهودها ونفع الله بعلمها. .. وجعل كل ماتقدمه في في ميدان التعليم شاهدا لها .. ???? لايوجد … لايوجد
نشكر المشرفه القائمه على التطوير زادها الاه من فضله الحمدلله لاتوجد سلبيات تشكر المشرفة على حرصها واخلاصها وحبها للعمل بارك الله فيها ونفع بعلمها
نشكر وحدة التطوير على الجهود المبذولة لايوجد الاستمرار في تكثيف الدورات التي تزود الميدان بكل جديد بإذن الله تعالى سيتم الاستمرار في عقد البرامج التدريبية الهادفة وتحقق متطلبات العمل والمستجدات.
تحويل المجتمع المدرسي إلى فريق واحد عزوف بعض المعلمات عن الدورات اقامة الدورات بشكل مستمر بإذن الله تعالى نحن مستمرين في عقد البرامج التدريبية الهادفة والمحققة لمتطلبات العمل والمستجدات.
بالتوفيق للجميع تكرار نفس المواضيع عدم تحديد مواضيع المجتمعات المهنية وترك الاجتماع لكل ما هو جديد بالنسبة لتطوير المدارس لم يتم تحديد للموضوعات الخاصة بالمجتمعات التعلمية المهنية والاجتماع يتم تحديده من الفريق وفق الأهداف والمهارات الغير مكتسبة لدى الطالبات
الحرص على تزويد الميدان بالجديد ترقيت الدورات التنسيق بين الدورات وزمن التنفيذ آمل التواصل معنا أو مع مشرفة تطوير لمدرستكم لتوضيح المقترح. ونسعد لتحقيق أي مقترح لمصلحة المعلمة والطالبة.
تزويد المعلمات بكل المستجدات قد لا يتناسب وقت التنفيذ مع مهام المعلمة التنسيق بين التدريب والزمن المناسب للمعلمات بإمكانكم طرح مرئياتكم أثناء زيارة مشرفة تطوير أو من خلال منسقة بوابة مدرستكم قوافل الابداع. وشكرًا لكم
التعاون والدعم .. يشكرون عليه لايوجد وفقكم الله نحن وإياكم بإذن الله.
التدريب متاح التدريب يكون متأخر في بعض الاحيان درسة الفكره والتدريب عليها قبلها بفتره كافيه حتى يسهل على الجميع الاستفاده والاتقان
سهولة التسجيل في التطوير كثافة الاعباء للمشرفه وضغوطات بحيث ليس هناك مميزات لها او تشجيع لها يعني كأنها معلمة عادية لايواجد اي مميزات لها خاصة الرجاء اختيار وتحديد الوقت المناسب للدورات للتطوير المهني بحيث يكون فقط الصباح قبل الدوم للمرحلة الابتدائية وفي المساء للمرحلة المتوسطة وعدم ذهاب المعلمة المشرفه للمدرسة في ذلك اليوم ولا تلقى حصص في المنصة
سهولة التسجيل فى التطوير كثافة الاعباء للمشرفة والضغوطات عليها بحيث ليس هناك مميزات لها او تشجيع لها عند وجود دوره فى الصباح لا تلقى المعلمة حصص فى المنصه كيف يتم الحضور وفي نفس الوقت إعطاء حصص
روح التعاون والجماعه بين الفريق ربما عن بعد صعب التواصل وتصاب المشرفه الذي لايقل عن ٢٤ والمهام المسندة عليها غير التدريس وضع نصاب محدد للقدرة على التنفيذ
لايوجد لايوجد لايوجد
اعطاء دوارات تدريبة للمستجدات تاخيرها عن وقت التطبيق التدريب قبل التطبيق بوقت كافي للفهم والتدريب
تجديد معلومات ضيق الوقت مابين الحصص وهذا العمل وضع ميزات مميزة
تعاون المشرفات لا يوجد لايوجد
تعاون ملاحظ بين مشرفات التطور لايوجد لا يوجد
- - -
تنوع الموضعات زيادة الاعباء على المعلمة تأسيس قاعدة بيانات موجود في بوابة مدرستكم قاعدة بيانات وسجل النمو المهني داخل البوابة وكذلك سجل النمو المهني الخاص بك في بوابة المستفيد
الملفات الالكترونية افضل لايوجد تكثيف الدورات اكثر تعقد البرامج التدريبية مرتين في كل فصل دراسي واحد لكل برنامج
وضع دورات للمستجدات التدريب متأخر التوصيات التدريب قبل التطبيق بوقت كافي للفهم والتدريب
الحرص على التجديد والتطوير شاكرين الجهود المبذولة لا يوجد الاستمرار في التطوير والتنويع في اقامة الدورات بما يتواكب مع متطلبات . بإذن الله مستمرين في ذلك
نقل الخبره لا يوجد لا يوجد
نقل الخبرات لا يوجد لا يوجد
شكرا لتعاونكم لايوجد لا يوجد
إطلاع المعلمات الأوائل بكل المستجدات أولا بأول لابد من تكثيف الدورات تقديم حوافز أكثر
تعاون واستغاده وتطوير للعمل كثافة العمل وكثرة الطلبات لا يوجد
لا يوجد لا يوجد لا يوجد
الشكر والتقدير لتطوير —- يفتقد الميدان الي التدريب واعداد المعلم من معلمين ذو خبرة في مجال التعليم

رؤية الوحدة: بيت الخبرة الأول في تطبيق الحلول التعليمية المبتكرة وفق نموذج تطوير المدارس
الأول تطوير. م /01/08